نعم، يُظهر الأخطبوط الشائع (الأخطبوط الشائع) قدرات معرفية مثبتة: فهو يفتح الجرار المغلقة للوصول إلى الفريسة، ويختار وينقل الملاجئ (الأصداف، وجوز الهند)، ويتعلم عن طريق التجربة والخطأ مع ذاكرة قصيرة وطويلة المدى موثقة في المختبر. ويتعلق هذا الدليل بمهام محددة، وليس "الذكاء العام" الذي يمكن مقارنته بذكاء الفقاريات.
جهاز عصبي موزع
يحتوي الأخطبوط على حوالي 500 مليون خلية عصبية، لكن ثلثيها موجود في الذراعين وليس في الدماغ المركزي. وبالتالي تتمتع كل ذراع بشكل من أشكال الاستقلالية الحسية الحركية: يمكنها التذوق واللمس والتفاعل محليًا دون انتظار أمر من الدماغ، مما يسمح بالاستكشاف المتزامن للعديد من الأسطح أو الأشياء.
تشرح هذه المنظمة السرعة التي يتلاعب بها الحيوان بالغطاء الملولب: تختبر أكواب الشفط الملمس والقبضة بينما يضبط الذراع دورانه، وهو سلوك تمت ملاحظته بشكل متكرر في الظروف التجريبية وفي الأسر.
Publicité
Publicité
تم إثبات التعلم عن طريق التجربة والخطأ من خلال اختبارات التمييز البصري واللمسي: الأخطبوط الذي يواجه نفس المشكلة عدة مرات (الوعاء، المتاهة) يقلل من وقت الحل، وهي علامة على وجود ذاكرة وظيفية تستمر لعدة أيام على الأقل.
القياس حسب المهام، وليس بمقياس واحد
خلافًا للاعتقاد الشائع، لا يوجد "حاصل فكري" مماثل بين الأخطبوط أو الغراب أو الكلب: حيث يتم اختبار كل نوع في مهام تتكيف مع بيئته. يتفوق الأخطبوط في التلاعب بالأشياء واستخدام المأوى، وهي مهارات مرتبطة بحياته المنعزلة كصياد في القاع، بدون بنية اجتماعية معقدة. يدعونا هذا التخصص للحديث عن الإدراك المتعدد بدلاً من التصنيف الخطي للذكاء الحيواني.
